23/08/2018 e 30/08/2018 EAD:_Novos papéis para o aluno

Referência(s): 

MAIA, Carmem; MATTAR, João. ABC da EaD : a educação à distância hoje. São Paulo: Pearson, 2007.

Exposição de fatos ( o que você sabe?) 

        É indispensável que cada sujeito integrante do processo  ensino aprendizagem tome ciência do seu papel enquanto parte dele.

Questões ( o que você precisa saber?)

• Como buscar uma EDUCAÇÃO EaD que contemple as expectativas do aluno contemporâneo?
• Como proporcionar o aproveitamento máximo da EaD considerando as dificuldades enfrentadas atualmente, tais como alto índice de evasão escolar?
• Qual o perfil do profissional para trabalhar com aulas EaD? 
• Como vencer o preconceito que diz respeito aos cursos EaD?

Ações (o que você precisa fazer?)  

• Apropriar-se do conteúdo disponível referente as opções oferecidas. 
• Comprometer-se consigo próprio para cumprir todas as exigências da EaD. 
• Disciplina quanto aos horários e prazos disponíveis. 
• Adequar-se sempre que necessário, pois mudanças de hábitos  serão   necessárias.

  Dúvida(s)/ comentário(s)/ reflexão(es)/ registro sobre o conteúdo da aula:  

" (...) O aprendiz, seja ele virtual ou presencial, deve ter compromisso com o aprendizado. A organização e a escolha das ferramentas e da sequência do material a ser explorado deixaram de ser responsabilidade do professor, e são agora de responsabilidade do aprendiz, uma vez que são do seu próprio interesse.(...)" (86) 

     Esse trecho do texto vai ao encontro das afirmações e questionamentos apresentados anteriormente, pois o sucesso da Educação EaD não depende tão somente da instituição e sim do educando principalmente. Uma vez que bem utilizados todos os recursos disponíveis na modalidade EaD o sujeito torna-se autor do seu aprendizado.

Síntese (Parágrafos(s) da sua autoria): 

      Segundo Carmem Maia foram muitas as transformações que ocorreram na modalidade de ensino EaD, pois todos os agentes envolvidos ainda passam por mudanças. Tais mudanças se iniciam muito antes do que possamos imaginar, por exemplo o projeto pedagógico de cada componente curricular que será oferecido precisa ser pensado previamente. Entre essas e outras mudanças há uma que pode ser considerada de maior relevância, que é a figura e o papel do aluno. O aluno deixará sua área de conforto para assumir o papel de protagonista de sua aprendizagem, enquanto o professor e a instituição servirão apenas como suporte  tornando-o assim um sujeito capaz de decidir criticamente sobre suas escolhas e ao mesmo tempo responsável por elas. 

       Finalizo dizendo que,  assim como o aluno o professor também passa a assumir novos papéis e isso sem temer  ser substituído, considerando a importância do seu papel como agente transformador. E a instituição por sua vez continuará desempenhando sua função que é propiciar subsídios mínimos que garantam esse fenômeno incrível que chamamos de  aprendizagem, no qual o sujeito entra de uma forma e na maioria das vezes sai melhor.   

Disponível em: <https://profdanielbrandao.files.wordpress.com/2013/07/ead.jpg>. Acesso em: 28 Ago. 2018.